学术会议

学术活动一

发布日间:2013-10-30   浏览次数:288

第47届水科学QQ论坛

     2013年09月11日(星期三)晚上8:00-10:30,“水科学(专家)”QQ群(108544773)、“水科学(研究生1)”QQ群(109397366)、“水科学(研究生2)”QQ群(81081839)联合组织了“第47届水科学QQ论坛”的讨论。

“水科学(专家)”QQ群主要由国内各高校、科研院所、水管理行业中活跃在“水科学理论与实践前沿”方面的专家、学者、水行政管理人员组成;“水科学(研究生1)”、“水科学(研究生2)”QQ群主要由国内各高校、科研院所“水科学”相关专业的在读硕士生、博士生和个别本科生组成;

本届论坛讨论的主题为“钱学森之问”中的高等教育问题及其对策探讨,具体内容包括:

1、目前高等教育存在的主要问题(培养质量,教风、学风)及其分析;

2、高等教育的培养目标及其人才培养模式讨论;

3、高校队伍的建设及其考核体制讨论与建议;

4、高等教育质量监控体系的建设建议。

2013年09月11日晚上八点,主持人宣布“第47届水科学QQ论坛”正式开始,并对会议的主题进行介绍。

话题(1):目前高等教育存在的主要问题及其分析

在本话题中,三位主持人引导大家进行积极、广泛的讨论,与会者各抒己见,深入探讨了目前高等教育存在的主要问题,并对其具体问题做了相应的分析,具体讨论内容如下:

1、目前高等教育存在的主要问题

(1)学生质量下滑。其主要原因如下:

①教师数量不足,教学质量下降;

②课程体系欠完善,理论脱离实际;

③一定程度上的学风不正、道德失衡。

(2)师资队伍有待提高。教师队伍的建设中存在的主要问题如下:

①师生比过小,很多地方高校连国家标准1:14都没有达到,教师教学负担过重;

②教师评价体制过于偏重科研、报奖、论文等科研量化的指标,而对于教师师德、教学质量等无法量化的指标偏少,直接导致部分教师走捷径,急功近利,对着考核指标完成指标,而忽视本科教学;

③教师待遇偏低,尤其是教学工作的劳酬严重滞后于科研酬劳,且在各级考核中,重复奖励各类科研、奖励、论文等项目,致使,教学工作明显弱势。

2、如何让学生提高学习兴趣

(1)改善教学方式。深入浅出,让学生知道讲什么、为什么讲、讲了有什么用;

(2)给学生用的机会;学以致用才是最好的掌握知识的途径,没有用的过程,学的内容随时间远逝。

话题(2):高等教育的培养目标及其人才培养模式讨论

与会者在话题(1)的讨论基础上,在主持人的引导下针对高等教育的培养目标及其人才培养模式进行了讨论。本话题的讨论内容如下:

1、高等教育的培养目标

(1)学会做人。但这一个目标目前比较弱。

(2)学好基本知识。这一个目标国家比较重视。

(3)学好一些基本的专业技能。这一目标中实践教学偏弱。

(4)提高能力,一个学生在大学提高自己能力。

2、高等教育的培养模式

针对高等教育的培养模式,不同人提出了不同的观点,具体如下:

(1)在新的历史发展时期,我国高等教育应该适应时代的潮流,转变原有的教学理念和陈旧的教学模式,在确立人才培养的目标定位上,应以培养复合型、应用型人才为宗旨;在课程体系的设置上,应本着注重基础教育的原则,加大基础知识的积淀;采用现代化的教学方法与手段,着重学生创新意识的培养与能力素质的提高。

(2)认真授课,自由学习,学生自己选课,修学分,修满,合格发全证,不合格发肄业证。肄业学生可以去社会上几年,还能回到学校继续学习,合格补发全证。

(3)大一大二严打基础,大三因材培养,大四社会检验或与用人单位合作培养。培养学生自主学习的能力,学会发现问题、找到原因、寻求解决方法,让学生在学习中创新,在创新中学习,而不是标准答案考试,标准答案直接封杀了学生的自主创新能力。

话题(3):高校队伍的建设及其考核体制讨论与建议

在本话题中,经过以上两个话题的讨论,与会者又针对高校队伍的建设及其考核体制进行了探讨,并给出了一定的建议。具体讨论内容如下:

1、高校队伍的建设

(1)队伍年龄结构、职称结构、学缘结构合理化;

(2)不以论文、科研、奖励为主要评价体制,在重视学科建设的基础上,更应该尊重教师的各种劳动;论文不论出生,有用的、能解决问题的就值得尊重和奖励;

(3)提高教学待遇,引进、倡导“终身教授制”,提倡出大师;

(4)高等教育,关键在老师。老师应该具有一定的教师职业道德。教书育人是职业根本。

2、高校队伍建设与考核体制改革的建议

(1)建立学校、学生、家长、社会、同行五位一体的监管体系;

(2)制度和监督仅仅是手段之一,不能完全靠这个。需要提高教师的自律和职业道德;

(3)上课公开,社会监督。

话题(4):高等教育质量监控体系的建设建议

在上述三个话题讨论的基础上,与会专家与研究生针对高等教育质量监控体系的建设进行了讨论,并提出了相关建议。主要内容如下:

(1)建立“学校、学生、家长、社会、同行”五位一体的监管体系。加强本科生毕业监管,做到宽进严出。

(2)健全社会监管职能,对不合格的毕业生实行召回制度,再教育。

(3)优化教学体系,实行教师教学与科研或工程实践交替进行。

(4)提高教师的自律和职业道德。

(5)加强教学交流、宣传,实现教学效果好的教学视频、课件共享,不断提高教学效果。

四、总结

在接近本次水科学QQ论坛的尾声时,主持人和与会者总结了本次论坛的主要收获和心得。至此,第47届水科学QQ论坛全部结束。